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初中生的暑假日记

时间:2020-05-30 12:21:24 初中日记

初中生的暑假日记

初中生的暑假日记1

  今天,我帮我心爱的螃蟹加水时,把一盆水往螃蟹盆里随意一倒,只见一下子浑浊了,那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时,惊奇地发现了一件奇怪的事。

  我看见泥中有一条明显的水流,在泥水中显得更加的清晰。我想:这水流从哪儿冒出来的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸应该是一呼一吸,而不是只呼不吸才对呀?我为了弄清楚这件事,拿着夹子去试探,果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾,决定采取行动,便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”,就开始研究起来。

  我仔细观察螃蟹嘴部,看见螃蟹一直在吐泡泡,便随着泡泡找,发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔,泡泡正是从里面冒出来的!螃蟹真的只出气不吸气?我更加奇怪:生物基本法则就是要呼吸,不吸,它怎么获得氧气呢?我再次认真观察了螃蟹的嘴部,忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔,我想:这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上,真的吸住了。我终于弄清了!那就是螃蟹的进气孔!

  由此,我得出一个结论:大自然中有很多事物是不能,以常规的思维去想的,螃蟹就是一个的例子。

初中生的暑假日记2

  都说学生是“开学盼放假,放假盼开学”没错,这个假期很无聊,整天不是写作悼词椋就是看电视上网,闷得慌。一天下来,除了打羽毛球,没有让我快乐的.事。

  妈妈看我这样,就让我去学二胡,还说是为了让我早起,不要睡懒觉。学就学吧,反正闲的没事做。于是就去了家附近的二胡班。

  天天6点多就起来,开始有点困,后来就习惯了。

  女老师天天教歌曲,开始对音乐不感兴趣的我,这才发现音乐如此有魅力,而且奏的越好,心情就越好,可以更好地忘记糟糕的事。

  课间,大家就聊天,有时老师和我们一起聊天,有一次她给我们讲二胡“二胡始于唐朝,已有一千多年的历史。它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族……”大家听得津津有味。

  以前小学四年级学过,后来太忙,而且并不感兴趣,就撂下了,现在重新拾起,才发现快乐。老师教的《喜洋洋》《金蛇狂舞》《军港之夜》等,都是动听的音乐,每次都努力地拉着二胡。笑,就成了我的经典动作。

  现在我一点也不无聊了,我非常快乐。

初中生的暑假日记3

  烈日,像一团烈火在大地熊熊燃烧,炎热的天气使人喘不过气来。树上的蝉鸣一阵接着一阵,一曲完了,又用一股新的劲头唱起来,尽管这歌声富有节奏感,可仍然让人感到心烦。

  在我苦口婆心,软硬兼施的说服下,爸爸终于答应带我去游泳我一路高兴的小跑到游泳馆,虽然累得我气喘吁吁,大汗淋漓,可我还是已最快的速度换好泳裤,戴上游泳镜,一头扎进水里。

  有了以前的基础,我已经能在水面上平稳的游上一段了,尽管速度不快,但我心里却有一股自豪感。有了爸爸的陪伴,到深水区游泳已经五所惧怕了。我如鱼得水一般畅游,可毕竟功夫有限,换气时把水呛到喉咙里我一把搂住爸爸的脖子,一时没回过神来的爸爸被我拉进了水里,我一看玩笑开大了,便来一个“鲤鱼打挺”,一头钻入水中朝远处游去。

  我游到妈妈身边,正跟她谈笑风生时,爸爸犹如神兵天将,一把抓住我的脚,使我来了个180°大转弯,好在我反应迅速,才避免喝上几口水。

  天色渐渐暗下来,爸爸妈妈又在催我回家,可我意犹未尽,为了避开爸爸妈妈的视线,我深吸一口气,抓住栏杆,一直蹲在池底,可毕竟肺活量有限,不出一会儿,我便忍不住,只好已“迅雷不及掩耳之势”钻出水面,呵,他们还没发现。不只是巧合,还是爸爸“火眼金睛”,一次换气时,不巧被爸爸看见了,我只好乖乖的跟着爸爸去更衣室。

  活动了一个下午,我也累了,回到家时,我匆匆的吃上几口饭,便趴在床上呼噜大睡。

初中生的暑假日记4

  今天早晨,我迎着晨风到外语学校,在这儿,我将参加外语学校的招生考试。

  一路上,我心里是十五个吊桶打水一一七上八下,紧张得要命。同时,又自我安慰:希望自己临场发挥正常,不紧张。到了靠外语学校的北京东路小学的时候,人渐渐多了起来,有很多年龄和我相仿的学生。有的三五成群,窃私语,好像在讨论题目;有的好像在听家长的叮嘱,不断地点头。

  到了外国语学校,只见门口被围了个水泄不通,我那颗心一下子跳到了嗓子眼。天啊!这么多人,我肯定没有希望了。过了一会儿,我又想:怎么说这种丧气话,还是鼓足勇气去应战吧。

  在操场上,我遇见了我们班的几个同学,他们似乎也和我一样忐忑不安。“可以进考场了,可以进考场了!”不知是谁大声嚷了起来。一下子我的心就像忽然停止跳动似的。“不走吗?”直到XX同学提醒,我才和大家一起进了考场。

  到了考场,我找到自己的座位坐了下去。这时,xx同学在我附近座位坐下,一见是自己班的同学,我突然觉得是那么亲热,渐渐镇静下来。看到黑板上写的八个苍劲有力的大字:镇静自如,满怀信心。又见到监考老师那严肃而又亲切的日光,这给我增添了信心和力量。我端坐在座位上,准备迎接考试,如一句谚语所说:“不用害怕,拿起武器去应战吧!”

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