初二日记

时间：2021-05-07 19:37:39 初中日记

初二日记范文合集七篇

　　一天又结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这也意味着，又要开始写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的初二日记10篇，希望能够帮助到大家。

初二日记范文合集七篇

初二日记篇1

　　天空中，飘着无数的雪花，象是小天使，缓缓落下。不一会儿，地上已铺了厚厚的一层雪。我独自走在这白色的空间里，让周围的冷空气冷却我的思绪。我不禁问我自己：我到底在害怕着什么？

　　我害怕，害怕上台做极容易的但我不会的题，那鄙视的声音，让我难过；

　　我害怕，害怕拥有一段历史的讲台上言讲，那嘲笑的声音，让我无地自容；

　　我害怕，害怕考试过后是那张试卷，那严厉的声音，让我羞愧；

　　我害怕，害怕投稿后那张退稿纸，那无言的声音，让我失望；

　　我害怕，害怕我的挚友与我绝交，那背叛的声音，让我心碎；

　　我害怕，害怕看见我的老师对我摇头，那失望的声音，让我流泪；

　　我害怕，害怕听到我的亲人为我流泪，那泪水滴在地上的声音，让我愧疚。

　　所以我逃避，逃避要付的责任，逃避要面对的人与事，逃避眼前的困难。

　　我象乌龟一样把头回缩在我的壳里，象刺猬一样张开全身的刺，避免我受到删伤害。

　　或许我应该勇敢，勇敢的面对着一切，但，害怕依旧存在，我依旧害怕……

初二日记篇2

　　今天，我要给大家介绍生活，学习中的小窍门。在我们的生活，学习中有许许多多的小窍门，比如说：怎么煎荷包蛋才能让荷包蛋特别的鲜嫩，怎么煮饭才是最好的，怎样快速背书，下面我就来介绍一下吧！

　　以前，我妈妈煎荷包蛋一点也不好吃，后来，我妈妈听说只要在蛋的四周洒上几滴酒，煎出来的蛋特别的鲜嫩。我妈妈尝试着做了起来，做完后，我一尝，简直让人回味无穷啊！

　　煮饭的时候，总是看见我妈妈用烧开的水煮饭，有一次，我好奇的问妈妈：“你为什么要用开水煮饭呢？”妈妈说：“用开水煮饭可以保留饭里面的维生素B1。”这下总明白了妈妈为什么用开水煮饭了。

　　还有一次，我在电视上看见一种没有粘性的吸盘能继续用。原来，只要在吸盘里抹上鸡蛋清，再吸到一个要挂的地方，等待两三分钟再往上放东西。听完，我马上叫妈妈做试验，果然成功了。妈妈夸我说：“你真善于观察啊。”

　　有一次，我听班上的“背书大王”说：“早上背书首先要读三遍，晚上再读三遍，这样可以提高背书的速度。”听后，我立马高兴的跳起来。然后，我就知道背书要专心，不能分心，更要仔细地阅读，要掌握重点，要快速读，不行的话再抄几遍，这个就是我背书的方法。现在又知道了更好的背书方法，我非常高兴。

　　做试卷时，你可以先做容易的，后做复杂的'题目，这样有利于节约时间。当遇到难题时要认真思考，仔细审题，这样你一定能想出来。

　　其实，在生活和学习中，只要你注意观察、处处留心，你就能发现许多小窍门。

初二日记篇3

　　当我初次见到古筝时，心中洋溢着激动和好奇，对这新鲜的的事物充满了幻想：自己架起一台古筝，在人声鼎沸的舞台上，弹起一首优雅、动听的曲子，观众们听得入了神，也随着我悠扬的琴声摇摆着身躯。他们完全被我的琴声所迷惑。演奏完后，观众又像触了电似的对我报以雷鸣般的掌声……

　　我把这个梦想告诉了溪老师，希望她能帮我开启梦想的天地的大门。她鼓励我说：“成功必须要有付出，只要自己努力学习，抓紧、争取时间，不偷懒，你一定能够实现自己美好的梦想。”

　　于是，我给自己设定了一个梦想：能够在舞台上大展风采。

　　追求粉色的“来”

　　以后，我每一次上课都十分积极，只要在弹琴时遇上一些不懂的问题都会去请教老师，一遍遍的重复练习。可日久天长，人越大，所要承受的压力就越大，再替自己增加负担自己就承受不了这些压力。我渐渐地把这个梦想淡忘了，不再去实现它。溪老师知道后，对我笑了笑说：“晓怡，你能够就这样放弃自己的梦想吗?放弃了梦想就等于放弃了人生……”听了老师的话后，我心中的愧疚感一涌而上。当初是自己选择梦想又要放弃……

　　我对自己说：“亡羊补牢，为时不晚。绝不能半途而废。”

　　释放红色的“咪”

　　皇天不负有心人，终于在五年级那年有了一次登台演出的机会。那天，老师鼓励我们要有信心。、

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　　我们和着迷人的琴声轻轻摇摆着身躯。趁现在我们眼前的是一片百花争艳的景象。我的梦想就如这其中的一朵花，刚刚是含苞未放，害怕风雨，但选择了风雨，最终成为了一朵娇艳的鲜花。我为自己喝彩：“终于实现了梦想。”

　　实现七彩的“21个根弦”

　　有一首歌唱的好“阳光总在风雨后……”彩虹总在风雨后;阳光总在风雨后，成功就在挫折后!

初二日记篇4

　　今天是星期日。上午，我拿着铅笔盒到学校上课。给咱们上课的是全国特级教师贾志敏教师，我深感荣幸。

　　来到学校的剧院，见贾教师已经到了。贾教师比录象里的老多了，瘦多了，语气却和蔼可亲。上课了，他对咱们说：“童话的‘童’指少年儿童，‘话’指故事，‘童话’指给少年儿童看的故事，你们看过什么样的童话故事？看谁说得多。”我看过许多童话，但现在我却一个也想不起来了。瞧他们个个跃跃欲试，我也不甘示弱地举起了手。贾教师绕过来，把话筒放在我的嘴下，我说：“《铜猪》。”贾教师听了，笑着说：“吆，这么多呀！”然后他让咱们听写了四句话。又请了四位同学来读，我读了第一句。“松鼠一家忙着收集松果。”虽然这句很短，但我读得不顺利，他给我示范了一遍，我模仿了一遍，这才读好了。

　　一瞬间，贾教师要教咱们写作文了，就把咱们领回了教室。一节课过后，咱们作文都写好了，贾教师又把咱们带回了剧场修改作文。在台上，贾教师请陈朱锋和我来读各自的作文。陈朱锋的作文想象力极丰富，有一段话写得风趣幽默，而且句句压韵，台下掌声阵阵，贾教师给他的等级为“上（下）”是上等偏下，贾教师说：“假如作文分是40分，他的作文可得34分。”我的心怦怦直跳，不知道我的作文多少分。我读完作文，贾教师说我的作文等级是“上（中）”，可得36分。我觉得陈朱锋的作文比我好多了，我的作文欠好，为什么我能比他得的分儿多呢？贾教师评价说，我的作文语句顺利，故事完整，表达了美好的心愿。贾教师奖励陈朱锋和我一人一个核桃，我非常开心。我会把这个核桃保存起来，每当看到它，我就会看到可敬的贾教师。

　　这是我最难忘的一课。