【推荐】初三日记范文锦集6篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候用心地写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的初三日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三日记 篇1
这次的期中考试，我考得很差，才86+10。我看着自己的试卷，真得有点不敢相信。直到看见几个鲜红色的大叉，才完全醒过来。
这次的期中考试，不能怪谁，只能怪自己了，又马虎又粗心。第一个错：判断题的第5题：一个比的前项乘以3/4，后项乘以4/3，比值不变。考试时我想：这样的话，应该是比的基本性质吧。现在想起来，我还真笨，比的前项乘以3/4，后项当然也应该乘以3/4了。可是那时我却没有想到这一点，还在括号里打个叉，结果我被老师打了个叉。
第二个错：口算题：0×4/5+1/5。这不应该错的我都错了，还冤枉扣了一分呢。那时我又没看清楚了，以为有0就是等于0了。没看清楚那个加号。就是因为自己的马虎、粗心，造成了自己的损失，真是自作自受了。
第三个错：怎样简便怎样算。这一题，我错了三题，扣了九分。97×17/96这题错了，是因为我没有好好复习，好好看书。15/16+(7/16-1/4)÷1/2这题错了，是因为我那时以为一定要简算，怎么知道这题是不可以简算的。3/8÷(3/8+3/4)这题也是。
最后一题了，解方程：(1-3/7x)=2/5。啊，又是我没看清楚的。1-3/7x，我以为1-3/7可以直接减。怎么知道老师说1后面没有X，是不可以1-3/7的。这样，又扣了三分，其实应该这么做的：
(1-3/7x)=2/5
解： 3/7x=1-2/5
x=3/5÷3/7
x=1又2/5
就一张试卷，才错了4个地方，就86分了。对呀，这里错一道，那里错一个，自然就会扣的多了。下一次，我一定好好复习，不马虎，不粗心，把试卷考好。
初三日记 篇2
小时候，我的理解能力似乎很强，我把“上海”理解成一个动词，即到海上去，这似乎很可笑。长大后，我虽然没有继续保持这个想法，但我仍然觉得上海就像一片海，一片孤孤独独的海。
父亲谈及上海，总要提到他孩童时因在外滩追看外宾而被打了个嘴巴的故事，每每谈起，眼里还带着孩童时的好奇和无知。父亲说，到上海看外国人在那时是很稀奇的事。其实我认为应该是上海这个城市很稀奇；父亲说，上海让他带有恐惧感（至少在那时），其实这没什么，就像你站在波涛汹涌的海边，看着对面的那一边，当然恐惧，那种恐惧既浪漫又可爱又孤独。因为大海给人孤独、恐惧和神秘感。
上海是由千千万万个孤独的人组成的。因为没有人能理解他们，他们似乎也不需要任何人的理解。
我想问的是，做上海人是不是很压抑？我真的不知道，上海拥挤的大巴告诉我上海人很累，上海的咖啡馆告诉我上海人很闲。我的一个上海朋友告诉我，他经常挤一辆大巴去喝一杯没有什么意义的咖啡。他说上海人“家”的意识很淡薄，24小时里，“路”的概念很强。是啊，我想，每天肯定会有一个所有上海人都走在路上的时刻，那时，上海的城市里要有多少裤腿擦出的风啊。
尽管每次去上海，都要被亲戚亲切地称为“乡下人”，心里纵然有点儿不舒服，但也接受了。那或许是一种居高临下，但的是一种习惯和遗传，连孩子也学会这样叫了，但有时他们多多少少不明白这样叫的理由。其实上海人自己也知道这样叫难免伤感情的，伤了感情，乡下人也就难得“进城”拜访了。而认为待在上海就哪里也不需要上海人，则更不会主动“下乡”拜访了。在这方面，上海人的孤独是不被人知晓的。但他们仍然会安慰自己并不孤独，因为拥有上海等于拥有一切。于是更加孤独地守着脚下的土地，独守着家门。
但令人庆幸的是上海不是封闭的，所以上海人骄傲着自己的孤独，继而演化成孤傲，事实上值得孤傲。
初三日记 篇3
今天，我和好朋友婷婷吵架了，并不是比赛她赢了，我嫉妒她，下课了我飞快的往厕所里跑去，因为我已经憋了一节课的小便了，我刚想进去，突然，婷婷把我推开，我被撞到了门外，我上好厕所，对她生气地说：“你怎么可以这样子，不知道对不起喽！”她一边往门外走一边对我满不在乎地说，我心想：拿了个小奖有什么了不起的，我没拿过吗？在上课的时候我一心想报复她下课我乘她在外面玩时，偷偷地拿了她的绳子，体育课上婷婷在书包东找西找、翻来翻去就是找不到绳子，老师见她没拿绳子，就罚她比我们多跑几圈步。
放学了，婷婷约在桥上见我终于熬到了放学，我迫不及待的跑到了桥上，看到了她隐隐约约的背影，她看见了我朝我跑来，对我真诚的说：“对不起……我不应该弄痛你。”“我也有错，我不应该偷你的绳子。”我说着默默的把她的绳子放进了书包里。
这就是友谊，用金钱不可取代的一种感情！
初三日记 篇4
一位画家幼时兴趣广泛，极强的好胜心使他急于求成却已无所获；玉米数目极多，想要一次性收获，其结果只能是相互挤压，无一掉下，而一个一个放入却都可滑落。这则故事告诉我们：“欲速则不达”，只有踏踏实实地走好每一步，才会到达成功的彼岸。 每一成功事例的背后，都有着一次次的尝试与一次次的失败；成功，是酝酿了一次次的累积最后喷薄而出的朝阳，没有夜的暗，何来日的明？十年磨剑，那个听闻鸡叫便起床舞剑的痴狂少年，最终成长为成熟内敛的一代英雄；三十年寒窗，那个老当益壮始发奋的老者，最终成为名列唐宋八大家之一的文坛奇才。旧时杜子美提出“安得广厦千万间”的愿望，不也是时至今日才实现的梦么？由此可见，只有经过时间的累积，才能实现理想，叩开成功的大门。 还记得吗，那个埃塞俄比亚的民族英雄，曾蝉联马拉松冠军的赤脚小伙——贝基拉，在近十年残酷的赤脚奔跑训练中，他始终坚定执着，最终他收获了成功。这说明，成功是需要毅力的。多少人因面对无止尽的征程而心怀畏怯？多少人在漫长的旅途中自己放弃前行？
人人都懂得欲速则不达，而真正能十几年如一日苦练书法的有几个王羲之，真正能熬住寂寞痛苦，沥尽心血著一曲红楼的有几个曹雪芹，真正能不辞劳苦一生讲学只为实现自己思想的有几个孔子？不要绞尽脑汁地去寻找成功的捷径，这是不现实的，只有一步一个脚印，坚定前行，才能成功。 同样的'，好酒陈酿的时间越长越香醇，音乐谱写得越久越唯美，成功酝酿的越久越辉煌。司马迁为著《史记》，用近三十年遍访古迹，广交天下豪杰，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”；李时珍一生游历山水，走遍名山大川，阅尽奇花异草，终成一本《本草纲目》；释迦牟尼修行多年，终在菩提树下修成正果，从此佛教道义传遍天下；居里夫人十几年寻找放射元素，含辛茹苦，终在几十吨煤中找到几克放射元素……如此事例，不胜枚举。 骐骥千里，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。朋友，请牢记——欲速则不达！请在泥泞的小路上留下你坚实的脚印，在历史的书页里留下你泛黄的足迹。坚定向前，成功就在不远方。
初三日记 篇5
乡村虽然没有像城市那么繁华，那么热闹。可那矮矮的平房，热情淳朴的农民，却透露着乡村的一种和谐、美好、朴素的气息。
乡村，是那么独特。那绿油油的稻田，那矮矮的平房，那迷人的野花味，那成群结队的小鸭、小鸡。使你感到乡村的生活是那么悠闲自在、令人向往。
小时候，我是在奶奶家生活的。在奶奶家的门前，有一块肥沃的土地。奶奶在这块土地里，种了许多蔬菜：土豆、白菜、西红柿……我最喜欢吃土豆。奶奶每天都要给我刨几只土豆，尝尝。每当奶奶拿着土豆朝厨房走去时，那些贪吃的小鸡可不满了。它们叽叽喳喳地吵起来，望着奶奶手里的土豆，它们真想要上一口啊！那可怜巴巴的眼神，好像在请求道：“行行好吧！我也想尝尝。”这时，奶奶就会说：“等会儿，给你们做营养餐。”听了这句话，小鸡们不吵不闹了，乖乖地坐在地上，等待着奶奶把营养餐倒进饭槽。其实，营养餐就是昨天吃剩下的剩菜、剩饭拌在一起的东西。但对小鸡们来说，那简直就是“美食”啊！
有一次，奶奶生病了。爷爷要去工作，妈妈要去医院照顾奶奶。家里只剩下我和小鸡们了。所以，给这些小鸡喂食的工作就交给我。到了中午，我把昨天吃剩下的饭菜倒进了锅里，放了一点水，慢慢搅拌起来，不一会儿，一道“可口”的营养餐就做好了。我将这些食物倒进了饭槽，学着奶奶以前的样子，像小鸡们招手，嘴里还叫着：“叽叽叽，叽叽叽……”。那些小鸡立刻扑上去，如饿狼般把食物吃得一干二净，吓得我连连后退了几步。一只弱小的小鸡被其它小鸡挤到了一边，等那些小鸡把那些食物都吃光了，那只小鸡才添了添空荡荡的饭槽。我看了，又给它加了一点米粒。瞧，它在那儿，吃得津津有味。
现在，虽然我们全家都移居到了大城市，可乡下的风光，趣事，却一直印在我的脑海里。它将是我记忆长河中，一段美好的回忆。
初三日记 篇6
不知不觉中，已经离开那个承载着无数酸甜苦辣的学校两年了，现在回想起过往的点滴，如同烟雾笼了双眼，竟然有些许不真实感
还记得，那年刚刚入校，那年的自己，那么的陌生，胆小，怯懦，自卑，偷偷的躲在父亲的后面打量着周围的同学，好奇却又害怕去接近，同样的，也从其他人眼中读出了好奇与奇怪，因为，临近开学的时候我因为贪玩摔破了下颌，直至报名时伤处仍淤青一片，难怪大家的反应会那么奇特。然后，小孩子的情绪来得快，去得也快，很快大家就打成了一片。时隔八年，现在很多事已陌生，只是偶尔从父母口中才能读之一二，那时候，我们因为太过幼小，连打扫卫生都是父母做的，哪像现在，分工合作，各司其职。难怪那么多人不愿长大，长大意味着的不仅仅是不能再肆无忌惮的撒娇，而且，还要承担起那些属于自己的责任！
二年级，大家慢慢变的熟稔，一些小性子也慢慢地显露出来，毕竟我们在家都是父母的掌中宝，心头肉，所以，谁也不愿谦让谁，但又都希望别人谦让自己。因此，经常弄出许多烂摊子等着老师来处理。记得很清楚，那时候一个男生经常欺负我，似乎我们天生是仇敌，他好像一天不捉弄我一次，他心里不舒服似的，但是，那时候，不知道还击，所以，他一欺负我，我就告老师，然后老师骂他，然后他又欺负我，一个个的循环，不觉间也成了鲜艳的一笔点缀在回忆里。说起来，我该感谢他，是他，教会了我成长，让我知道要想不被别人欺负，就必须学会强大。但想想，或许我又该埋怨他，如果不是他，或许我不会似今天这般强势，但是，不是他，未来，又有谁知道会有多少个这样的他呢？说到底，我该感谢他的。现在，我倒要感叹一句“造化弄人”，我从未想过，当初的仇敌，如今，可以心平气和的聊几句，呵呵。所以说，不要小看命运，因为你永远也不知道下一秒会发生什么！至于女生，我只能说句“呵呵”这一年，我遇见了她，我们从冤家，到朋友，形影不离，很多次我都以为我们会是一辈子的好朋友，但终究，因为那么一些原因，成了熟悉的陌生人，不，至少，我们应该还是普通的朋友吧，呵呵，正可谓“造化弄人”！
三年级，这一年，稀里糊涂，不觉间，那个可亲的经常帮着我的同级的“大姐姐”对我冷眼相待，至今，我仍未弄清楚原因，我也想不明白，在那场对话中，她，又扮演着怎样的角色？只是如今，这些都不重要了！
四年级，分班。多少熟悉的好友因为这次的分班，再度成了陌生人，呵，这些对我来说我不在乎，因为，那时候，我在乎的人，都还在那个可爱的班级里。只是，那个和蔼可亲的数学老师却退休了。这，让我很失望！
五年级，这一年，太过复杂。因为一个不知是误会，还是算计，我和她，从朋友，变成了陌生人，至今，我才后悔。我应该当初去弄明白的，这样，我不至于……同时，又因为一个偶然的意外，我和一位相交颇深的同学产生了隔阂，但这场意外，老师教会我同学间要相互关爱，尤其在别人需要帮助的时候！如果当初我毫不犹豫，或许，就不会这样了，但现在，也只能想想，因为，回不去了！
六年级，紧张而又陌生的一年。依旧分班，我和她一个在三楼，一个在四楼，或许，这也是造成最后结果的一个原因吧。也因为这个，造成了我心中的遗憾，遗憾自己没好好珍惜那一年可贵的时光，现在，也只能在梦境中自欺欺人了……然而，还好，让我遇见了他，不然我不知道，后来，谁会在那段日子安慰我，做我们彼此的知己，因此，也无怨
（纯属回忆，至于所提到的人，不提及人名，只是觉得那段日子应经过去，只应忆，所以，用第三人称代替，然而，经历过的人，自会明白，局外人，如要明白，在朝日相处中，那些在乎的人，依然明了，至于他者，即使，明白，也，无用，那又何必？）
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