寻找大熊猫初中读后感
寻找大熊猫初中读后感1
我读了淘气包马小跳了后我感到这本书无比有趣，所以我想为大家分享一下我觉得很好的一个片段。
才放暑假不过三天，唐飞就给马小跳打电话来了。
“马小跳，我上次给你说的那个美国人；他真的来啦？”
马小跳刚睡了午觉，头脑还有些不清醒：“哪个美国人？”
“就是那个想拍熊猫照片的美国人——美国国家地理杂志的摄影师……”
马小跳模模糊糊地记得：唐飞有个什么舅舅在藏龙山熊猫自然保护区研究熊猫，他还有个三叔在美国研究环境学，这个三叔要介绍一个热爱野生动物的美国摄影师到中国来拍熊猫。现在这个美国人已经来了，要去找唐飞的舅舅。唐飞家的叔叔舅舅一大堆，遍布地球每个角落，世界各国人民在他家常来常往，马小跳他们已习以为常。所以，唐飞今天打这个电话来，一点都没引起马小跳格外的重视。
电话那头，唐飞还在没完没了地说。他平时懒洋洋的，恨不得三句话并成一句话说，可一打电话，他就有些婆婆妈妈。
看了后是不是也喜欢这本书了呢？我向大家推荐一下，而这本书主要写了到在这个暑假，马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅是一个个研究熊猫的博士，还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿，一起来到藏龙山大熊猫自然保护区，寻找野生大熊猫。在寻找的过程中，马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生动物的知识，还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。因为大熊猫是世界珍稀动物。
最后我在向大家推荐这本书。
寻找大熊猫初中读后感2
我非常喜欢杨红樱作者的儿童文学类书籍。因此，我是一个铁杆的“樱桃”。今天，我要讲的就是杨红樱所写的《淘气包马小跳之寻找大熊猫》。
这本书主要是写的是：暑假，马小跳和唐飞及唐飞的舅舅——一个研究熊猫的博士，还有一个专门拍摄野生动物的美国摄影家和他的女儿一起来到藏龙山大熊猫自然保护区，寻找野生大熊猫。在寻找的过程中，马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生知识，还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。因为大熊猫是世界珍稀动物，在抢救一只生病的大熊猫的历险中，马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种种罪恶。
在故事情节中，马小跳是一个悲悯情怀的中国小男孩。他在乎大熊猫，会去想大熊猫是快乐还是悲伤，他会去想大熊猫真正的家在哪里……马小跳让美国女孩感到佩服，从而喜欢上了马小跳，爱上了马小跳的幽默，让国外人刮目相看。
马小跳——一个调皮的孩子，常常以淘气、搞笑为主，引得其人哈哈大笑，他是一个具有“灵魂”的'虚构人物。
这本书是我看过最具精华的书了。
寻找大熊猫初中读后感3
竹子开花啰喂，
咪咪躺在妈妈的怀里数星星，
星星呀星星多美丽，
明天的早餐在哪里？
……
这首歌我们好多人都会唱，这首歌唱出了竹子开了花，就会死亡，没有了新鲜的竹子，我们的国宝大熊猫就会饿肚子，数量就会减少。
可是我看了《淘气包马小跳——寻找大熊猫》，却明白了其实大熊猫最大威胁是来自于人类，熊猫的数量全面减少与竹子开花无关，而是因为人类的扩张把它们赶出家园，使它们没有了生活的地方。
《淘气包马小跳——寻找大熊猫》主要讲了马小跳和他的朋友们在藏龙山帮助大熊猫找回自己家的故事，看完后我明白了即使再凶猛体型再巨大的动物也是需要帮助的，所以人类不应该为了自己的利益而无休止的猎杀它们，应该给它们多一点关爱和帮助，让它们同我们人类一起共同在这个地球上生活下去。
所以我们应该向马小跳和他的朋友们学习，给它多一点帮助吧！
寻找大熊猫初中读后感4
这个寒假中，我看了一本书，叫做《淘气包马小跳之寻找大熊猫》。这本书中有友谊、励志、刻苦、坚持、探索、爱动物等好多好多值得我们去学习的地方，让我们一起去探索吧。
要了解一本书，首先要了解它的作者，如果你连这本书的作者都不了解的话，你又怎么可能去了解这本书呢？《淘气包马小跳之寻找大熊猫》这本书的作者想必大家都很熟悉吧，没错，她就是杨红樱。杨红樱是中国作家协会会员，《青年作家》杂志的副编审。她创作过许多儿童作品，如：《男生日记》、《女生日记》等，当然也少不了“淘气包马小跳系列”啦。她笔下的作品诙谐幽默、好玩有趣，通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们家庭、老师、同学的好玩故事，映射出当代儿童的生活现实与心理现实，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。
了解了这本书的作者后，我们再来介绍这本书吧。这本书讲述了马小跳、唐飞、温迪、舅舅叶朗、miss张等一行人在暑假期间，到藏龙山熊猫自然保护区寻找大熊猫。在这一路上，他们通过自己的努力找到了一只大熊猫，还与坏人抗衡，救出了一只母熊猫，他们还认识了一个藏族的小姑娘——卓玛，卓玛一起保护大熊猫。在这一路上，他们经历了绝食的困难、寻找熊猫的艰辛与危险，但无论如何，他们都没有放弃，不管是被困在山洞里时，还是在零下几摄氏度的摧残下，他们都没有放弃。虽然这是一个很艰辛的故事，但是让人读起来却生动有趣。
寻找大熊猫初中读后感5
前几天，我读了一本有趣的书，这本书的名字叫《寻找大熊猫》。
这本书主要就是写在暑假里，爱捣蛋的马小跳，挺着个大肚皮的“企鹅”唐飞，还有唐飞的舅舅叶朗博士，老外马歇尔先生，马歇尔先生的女儿，当然还有专门请来的翻译中英文的英语老师Miss张。到熊猫的故乡—藏龙山自然保护区进行一次探察寻找大熊猫的活动。
在这次活动中，他们了解了不少关于熊猫的知识。比如说:熊猫的粪便是绿色的,熊猫还有一个外号叫做“食铁怪”！这个外号还是马小跳他们取的呢！嘻嘻，因为它们这些憨厚可掬的大熊猫把Miss 张带来的所有铁锅全给吃了。在我的心目中，人类是多么的伟大。是我们创造了现在的繁荣，现代的文明思想。可是在《寻找大熊猫》这本书中却让我看到了人类那样的自私，为了自己芝麻大的利益,不惜伤害了那么多昔日曾经帮助过人类的动物们，有会捉害虫青蛙，会捉田鼠的蛇……
想到这里的时候，我的心不禁一颤，鼻子不禁一酸，手臂上起了鸡皮疙瘩，身体上冒出冷汗，尽管政府三令五申地宣布禁止杀害野生动物，但是人们仍然在疯狂地捕杀着，不得不令人心痛。
我读了《寻找大熊猫》这本书后，深有感触：我们应保护野生动物，与它们做朋友。
书的主人公是马小跳、唐飞、叶朗博士等人。这些人到藏龙山寻找大熊猫，途中遇到一个叫卓玛的藏族小女孩，卓玛向他们讲述了，她在公路上看见一只有病的大熊猫，等她回家告诉爸爸又转回公路时，发现大熊猫已不见了。大伙都觉得大熊猫有可能被人抓走了，就一起去寻找大熊猫。他们克服种种困难，终于找到了大熊猫。并把它带到医院进行治疗。他们像照顾婴儿似的照料好大熊猫，与大熊猫结下了不解之缘。
这件事给我感受很深，人们贪图利益捕杀大熊猫，因为大熊猫可卖很多钱。这真是太令人气愤！大熊猫是我国的国宝，到现在为止，大熊猫的数量已非常少。如果人们不爱护它们，大熊猫迟早会像恐龙那样灭绝。所以，我们要加倍珍惜它们，保护它们才行啊！
不仅如此，我们还要爱护一切野生动物，与它们做朋友。有些人喜欢到森林里猎杀野生动物，许多飞禽走兽成了他们的口中美食。他们的野蛮猎杀行为，使一些动物越来越少，连一些可爱的小鸟也害怕我们，不敢为我们歌唱了。
寻找大熊猫初中读后感6
这个寒假我读了《淘气包马小跳——寻找大熊猫》，这本书主要写了马小跳和他的小伙伴唐飞、温迪一路去寻找大熊猫，在路上发生的有趣、惊奇的事，他们遇到好多困难，也知道了一些关于大熊猫的知识。比如，大熊猫的亲戚红熊猫等。一路上他们遇到了卓玛，卓玛说：“她最近在路上见到一只生病的大熊猫，接着她回家拿东西给大熊猫，回到马路上时，大熊猫却不见了。”大家觉得很奇怪，因为大熊猫是不会到山下来的，就和卓玛一起找大熊猫。因为卓玛在这个森林里生活，十分熟悉这里的路，所以卓玛带着大家去找寻那只大熊猫。后来，他们发现一个可疑的树洞，但树洞门口看见一块大石头，堵住了山洞。大家一起推开大石头，发现了生病的大熊猫，并且救了大熊猫，医好了大熊猫的病。
看了这个故事，我觉得我要向他们学习那种爱动脑筋、善于观察、勇于实践、碰到困难不退缩的好品格。
寻找大熊猫初中读后感7
这本书是我在新华书店自己选的，是杨红樱写的，这是淘气包马小跳的升级版，虽然我以 前也有这样的一本书，但是内容和封面还有图片都不一样，像是另外一本书。
这本书大致讲了在一个暑假里，马小跳，唐飞和一个研究熊猫的博士，还有一个美国摄影师和他的女儿温迪一起去藏龙山大熊猫自然保护区去寻找大熊猫。他们在大熊猫的必经之路上做了好几个陷阱，他们小心翼翼地给掉进陷阱里的熊猫戴上无线电发射器，以便了解熊猫的生活习性。
我从中了解到大熊猫无固定巢穴，边走边吃，喜单独活动，四处悠荡。常在大树下或竹林内卧睡。视觉较差，行动锾慢，但能快速而灵活地爬上高大的树木，并能泅渡湍流的河溪。主要以竹类的竹笋、竹叶为食，喜欢吃竹子最有营养、含纤维素最少的部分，即嫩茎，嫩芽，和竹笋偶尔也捕食小动物。
大熊猫是国家一级保护动物，我们只有了解大熊猫，研究大熊猫，才能更好的保护大熊猫。动物园里的大熊猫吃得好，住得好，玩得好，可是它们快乐吗？只有回归大自然它们才会......
寻找大熊猫初中读后感8
在寒假期间，我读了杨红樱写的校园小说《寻找大熊猫》。
书中讲的是：马小跳和他的朋友们为了保护大熊猫不被那些偷猎者们扑杀，决定上山去寻找大熊猫。马小跳、唐飞还有他们的几个好朋友经过千辛万若，终于找到了大熊猫，并把它保护起来。当我读到那些偷猎者们扑捉大熊猫，把它杀死后扒下皮，再拿去卖的时候，我心里特别气愤，也特别着急。这些偷猎者们太坏了，大熊猫可是国宝啊！他们也太残忍了。当我读到马小跳他们为了救大熊猫，天天熬夜，特别辛苦的时候，我想：他们真是好心人，为了抢救一只大熊猫，不顾自己的安危和健康，很让我感动，他们真是好样的！ 这个故事是我很受感动，同时，也受到了启发。动物是人类的朋友，我们每一个人都要爱护它们，保护它们，让他们和我们人类一同生存在地球上。
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