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我的朋友七年级作文

时间:2021-03-30 15:15:17 初一作文

我的朋友七年级作文(通用10篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的我的朋友七年级作文(通用10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的朋友七年级作文(通用10篇)

  我的朋友七年级作文1

  友谊,源于爱心。倒时,伸出扶持的双手;忧伤时,送上一缕安慰;孤独时,捎去一瓣馨香。豆大的雨点落下来,砸在窗户上噼噼啪啪得响。记得那件事发生在一个雨天。

  那天,我也是第一次见到她,一头乌黑乌黑的长发,白里透红的脸蛋,眉目如画,梳着马尾辫,瘦高瘦高的;鼻梁上架着一副白色框的眼镜,她的声音娓娓动听;总是对人笑眯眯的。

  那件事发生在一个春光明媚的下午。

  记忆里那件事发生在初一刚开学,我一个人提着水壶去一楼的开水间接水,当时我在三楼,还需要经过两层楼才可以到达。我一路边走边哼着小调,很快就接完了水。当我正准备上楼的时候,看见了有几个初三的学生在楼道里追逐打闹,再看着手中的一壶沉甸甸的滚烫的水,我不得不走远点,绕过他们。但是,他们就当没有看见我一样,把我撞倒了。热水从壶里面哗啦啦的流了出来,刚好淌到了我的胳膊上,胳膊上立马变得通红通红的,当我正准备站起来时,总感觉胳膊上就像失去了知觉一样,怎么动都没有感觉。这时,从不远处传来一个声音,有人在喊我的名字。我抬头一看,原来是她啊!只见她气喘吁吁地跑过来以后。我问了一句:“你怎么了啊,看起来这么累。”只见她一手擦汗,一边笑眯眯地说:“没什么,只是来看看你,并看一下有要我帮忙的没。”她轻轻地把我扶起来,另一只手拿着水壶,把我送回到班里,看看我的伤势严不严重,并去医务室借了一盒药膏,回来后轻轻地给我涂抹在受伤的地方,便去学习了。

  爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使频临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。不管在什么时候,她都会热心的去帮助别人,那个人,就是我最最最有好朋友。

  我的朋友七年级作文2

  我的朋友比我小两岁,长得胖乎乎的。带着一副眼镜,走起路来有些内八字。

  我们两个认识大约是在我上六年级的时候,他妈和我妈是同学,所以我们就这样愉快的认识了。因为他小,所以在一起玩时他经常是我们欺负的对象。

  他很喜欢玩电脑,家里没电脑时便到网吧里去,被他妈抓住好几次依然不改。爱玩游戏的他学习情况可想而知,所以每次考试他都会很头痛。他妈也经常说他,但是他就是厚脸皮,一点也听不进去,依旧我行我素。

  他长得也算可以,白白胖胖的,在我眼里有些可爱。特别调皮,据说上初中刚开学,老师就已经管不了他,想让他退学。他不是很爱干净,但他却很喜欢游泳,游得还算不错,至少到水里不会被淹着。

  他还特别喜欢看电视,经常趴在电视机跟前好几个钟头都不动。而且他看的很杂,从爱情公寓到活佛济公他都爱看。但是如果给他一台电脑的话,我想,他还是会毫不犹疑的选择电脑。他玩的游戏种类也很多,无论是大型网络游戏,还是单机的小游戏他都玩过。

  他很聪明,数学特别好,曾经获得过数奥比赛的奖项。但是,他别的学科却学的不好,不是因为笨,而是根本不学。也许,他很慢慢的知道学习吧。

  这就是我的朋友,一个有个性有特点的小胖子。现在我们已经初一了,但是我们的关系依然很好!

  我的朋友七年级作文3

  如果一个人一生中都没有一个知己或朋友,那么他的一生就等于虚度。假如你有许多知己和朋友与你共同分享你的快乐和悲伤,你的一生就会过得充实并且成功。所以,拥有朋友的友情才是一生中最宝贵的财富。

  升入初中,会结识许多新的同学,接下来,我向你介绍几位与我关系好的同学吧!

  姚文涛,长得白白的,眼睛比较小,喜欢翘兰花指,说话的声音也十分娘,所以是个不折不扣的娘娘腔。说起他的爱好吧,似乎除了打篮球外,就只有搞恶作剧了。他特别喜欢在人不知道的情况下,偷偷扯下别人的鞋带,或者在别人桌子下贴上双面胶,把别人的鞋带粘下来等,仿佛别人的惊讶声和对他的责骂是他的笑料。

  又一次,我的同桌唐晓璇正在冥思苦想一道数学题,似乎快要想到答案了,姚文涛深情地唱了一首《新贵妃醉酒》,把他的思路全打乱了。看着她抓狂的样子,看着杨文涛调皮的面孔,不仅是他自己,就是我们这些旁观者也忍不住大笑起来。

  吴东航,是我初中后第一个朋友。自我们认识以来,他的头型好像一直是个小平头,一直那么短,似乎没长过。他的笑点很低,没事就喜欢傻笑。他长得还算端正,可不知为什么,人送外号“猥琐男”。跟风是他最大的特点,每当下课,他看周围人做什么学科作业,他也做什么学科的。在没换座位之前,他与姚文涛同桌。姚文涛没事喜欢唱《新贵妃醉酒》,他也跟着唱。他那五音不全再加上沧桑的嗓门,真是“迷倒万千美少女”啊。他还喜欢跟别人讲述他的悲惨生活,说他母亲怎样虐待他,他的命有多苦,给我们的印象是看小说看“走火入魔了”!

  友情是无限的,需要你的不断发现和摸索。

  同学之间,无论快乐也好,矛盾也罢,我们都应该好好珍惜这缘分,刚从小学毕业的我们深有体会。

  希望我们的友谊长存!

  我的朋友七年级作文4

  “大海呵,那一颗星没有光,哪一朵花没有香,哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?”——冰心。

  读着冰心奶奶的小诗,想起无边无际的大海,闭紧双眸,细细聆听……大海,我的朋友,你在叫我吗?

  还记得,我常常一个人走进你的怀抱,与你嬉戏,与你闲聊,即便是在梦中也仿佛身临其境。你教我,在必要的时候,要鼓足勇气,盛放凌人的气势,豪迈的胸怀,坚强地与失败搏斗。你说你自己也是这样过来的,你经常在狂风暴雨的助威下,翻起滚滚波浪,怒吼起长长回音,震耳欲聋,所向披靡。只有相信自己,展示出自己最强的一面,一定会成功的。

  在暴风雨来临之际,尽情地搏斗吧!

  还记得,当我情绪低落,闷闷不乐走到你面前时,你显得那么的平静,那么的寂寞似乎被我郁闷的情绪感染了。然而,当我思索的时候,你悄悄地问我:“别把心事憋在心里太久了,说出来吧,我愿意与你一同承担,一同面对。”我忍住了夺眶而出的泪水详细地把事情的来龙去脉都说了一遍。你不时地发出“呵呵”的声音,不知道是在笑我还是在同情我?顿时,你无语,我无言,大概沉默了一分钟,我茅塞顿开了,几乎与你同时说出了这句话:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”

  悄悄地,夕阳落到了地平线上,余晖斜射到我的脸上,霞光洒满了整片大海,似乎在告诉我:“明天会更好!”

  啊!大海,我的朋友,还记得与你共同经历过的风风雨雨,我感叹,我长吁,我无语。花一样的世界,花一样的年华,放飞我的梦想,让你滚滚东流的波浪承载着我青春的梦想远去吧,长吼吧,前方没有阻碍的礁石,没有庞大的鱼群,只有希望,希望之光将永不熄灭地等着你远去……

  大海,你永不停息的脚步告诉我,时间也会这样永不停息地流去,若不珍惜,人生就会像死寂的城市般碌碌无为……

  是的,大海,我的朋友,感谢你用波涛叩击我冷漠的心弦,让我学会搏击,学会容纳。

  我的朋友七年级作文5

  云遮住太阳,但却没有一丝凉意,只觉得很闷,一个字,烦。为什么?为什么我的生活有那么多的不如意?花儿低着头,草儿弯着腰,我无奈走着,走着。

  耳边突然响起朋友——大海的呼喊,我便来到海边。

  闷闷的我,无力低着头,耳边响起一阵又一阵的海浪声,我慢慢抬起头,向大海望去,只见远方的海浪拍打着礁石,“砰——砰—”但是每一个海浪都在礁石脚下,散开,这时我响起一首熟悉的诗:一个浪,一个浪,无休止地打过来,每个浪都在它脚下,被打成碎片,散开——————它的身上和脸上,像刀砍过一样,但它依然站在那里,含着微笑,看着海洋。是啊!礁石那样顽强。风雨不动安如山!而我呢?却显得如此脆弱。况且,我所碰到的只不过是那些小风小浪!

  大海,我的朋友,你让我知道了,要面含微笑,对待挫折。只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练,才能迸发创造天堂的力量;只有海浪打击在礁石上,才能击出美丽的浪花。

  我的眼睛向前望去!

  远处有一艘船,正在升着风帆,那支帆有点破旧,被海浪打得湿漉漉的,显得那么沉重,升得那么缓慢。终于,帆还是升起来了,一阵海风吹来,船乘风破浪起来,飞快地在惊涛骇浪中,飞速行驶。

  是啊,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

  远处,海平线上,一轮旭日正喷薄而出,万丈光芒,普照大地。是啊。昨天的太阳落下去,但是只要今天还在,我们就不会悲哀,太阳还可以重新回来,不是吗?冬雪终会悄悄融化,春雷定将滚滚而来。

  大海,我的朋友,在你的怀抱里,我懂得了很多很多。

  我的朋友七年级作文6

  他今年四十岁左右,长得非常“帅气”,剪着一个像“飞机场”一样平的平头,高大的个子,简直能和天下第一美男子比美了!但美中不足的是这位帅哥有一个超大的啤酒肚。别看他长得这个样子,可我还是非常喜欢和热爱他,因为他和善乐观,那张能说会道的嘴里还从没说出过“生气”、“伤心”的字眼儿;那副常常带着笑意的脸上还从没出现过“乌云”。

  一次,他开着他那辆非常酷的摩托车在马路上疾速驾驶。他坐在上面,心里甜丝丝的想:“哇塞,好爽啊!”正当他得意之时,那辆摩托车撞在了一块大石头跟前。他傻眼了,紧急刹车,可是晚了,车子已经压到了石头上,他从车上摔了下来。路人将他送进了医院,他伤得并不是很重,但也非得住院医治不可。他躺在病床上,还笑嘻嘻的说:“没事儿,只是擦破点皮,你们不知道,那感觉真是好!”大家看看他那绑着绷带的手脚,摇摇头叹叹气,拿他没办法。

  唉,他就是这样的乐观,乐观得让人不可思议。

  在上班的时候,他总是有一套自己的工作方针:微笑甜一点,脾气少一点,关怀多一点。所以他工作开开心心,顺顺利利,同事们都很喜欢和他交往,个个都说他是个“乐天派”。他这套“葵花宝典”不但用在工作上,平时的生活中也运用了不少。每次都主动和被人打招呼,不管是认识他的还是不认识他的人,都有同一种感受:他很乐观,每天都那么快乐。

  前年,他那辆摩托车被人偷了,开始他觉得心里酸酸的,毕竟那辆摩托车跟自己好些年了。可是,他转念一想:不就一辆摩托车吗,今年工作加把劲,再买一辆新的。正所谓:旧的不去新的不来嘛。就这样,他又重新恢复到了和往常一样。

  他的乐观给他带来了快乐,他乐观给他带来了希望,他的乐观给他带来了成功。

  朋友们,读到这里你一定想知道他是谁吧?他就是我的父亲,是一位性格乐观的人。

  我的朋友七年级作文7

  她时而像太阳,时而像月亮,一直陪伴在我身旁。

  初遇时,她可能作为一个转学生,多少有些腼腆,与班里的同学很少搭话。我出于对她的好奇,主动去找她说话,我问一句,她答一句,显得有些不大融洽,但经过一次一次的聊天玩耍,她如同蝉儿脱壳一般慢慢的展露出“真颜”,我发现,她并不是一个腼腆的人,她充满活力,散发着光芒。

  她是一个爱恨分明的人,因此,她也成为了我的知音,有许许多多我从前不敢说的话自然而然地向她透露出来。我在班上是个人缘不错的人,因为面子,遇到令我厌恶的事与人,我都不曾说出。记得那时年级里有个朗诵比赛,我是其中的一个领诵,由于这个位置实在是抢手,我难免遇到些非议。那天我正与几个女同学说话,其中一位突然就将矛头指向我:“唉!我觉得你读的不怎么好呀,怎么就能当上领诵呢?”虽是玩笑,却也带着几分嘲讽,我没有说话,而是与她们一起呵呵笑着。这时她走过来,挡在我面前,对那位女同学说:“我觉得子涵读的挺好的.,你若是不服气,可以找老师理论去。”那个女孩顿时哑口无言。她拉着我,立刻离开了那个“是非之地”。她分明比我小几个月,却又像个大姐姐。她是多么伟大!

  我的数学成绩是极好的,100分不在话下,可那一次居然掉下了95,我心中有种说不出的滋味。我来到她的座位,一边聊天,一边翻看她的手表。我无意发现,她的手表中有两个“妈妈”,我忍不住问她:“为什么你手表中有两个妈妈?”“一个是我亲妈,一个是我后妈。”她回答得十分自然,我不由自主的愣了一下。我看向她,没有一点不自在,她遇到这么大的事依然乐观,我忽然觉得考差了并不是什么大事,只要下次认真努力,定不会让自己失望。

  她散发着光芒,将我的道路照亮。

  我的朋友七年级作文8

  时间也许可以洗刷一切,但不能把它们褪成一片空白。

  七年级时一次调位,我和Gmf同桌。没想到这次调位,竟为我送来一份天大的礼物。

  那天班主任叫我们前几名的开会,足足开了一节课哩。回教室时都快上课了,同去的人没有一个人不忧怨满天。那到也是,作业都没记,也不知作业多不多,万一哪位老师心血来潮……额~~管那么多干嘛,先冲回教室吧!

  教室里有些暗,我一抬头,黑板上密密麻麻的聚着一串串“白蚁”,还外加一块小黑板。我头一蒙,蔫了。别说是写作业了,记——都成问题!老师一来,黑板一擦,一切全完。

  我忿忿的直逼座位,余光一扫,她在看书,不会是已经干掉作业了吧!我皱着眉头翻开书,一张纸飞出来。打开一看,哇塞!是作业哎!看着那些苦瓜脸的,禁不住想要大笑。

  是天助我也?!对我还那么优待。哈哈~~每想到我人缘不错,还有人帮记作业。

  我沉浸在喜悦中,突然觉得气氛不对,抬头一瞅,呀!他们怎么都看着我。我的表情难道就这么明显。俩手一翻,书挡在额前。继续嘿嘿的笑着。

  “恩?什么味道,好香哦。”我寻味而去。呵!是Gmf。她正歪着脑袋看我呢,我一脸尴尬,跟她打了个招呼,便把头埋在书里。

  她奇怪的看了看,没说什么。

  “这该不是她记得作业吧。”我想。我从指甲缝中看了看她,没想到她也朝这边看,白哲的脸上挂有一点微笑。“不会吧,还真是她。”我轻轻一笑,只做了个“谢了”的口型。我可不能让老师逮着,否则我就死定了。朝讲台一望,不巧遇上老师冰山般的眼神。吓的我赶紧缩回脖子。她在那边咯咯的笑着。

  从那之后,她变成了我的好朋友,我的倾诉者,我的“死党”。

  虽然现在我们不在一班,但每天她都会早早的在外边等我。因为我始终相信,时间会许会洗刷过去的记忆,但绝对不能改变我们的友谊。

  我的朋友七年级作文9

  老实说,我在陌生人面前是很保守谨慎的,但大自然总能撬开我的心门。于是,我便有了许多朋友,但它们也许并不以我为友,总之,我喜欢它们。

  我去过许多地方。每个地方有他们各自的特点:莲花山的草地,东门的繁华,布里斯托的空旷,悉尼的友善……,但最让我为之动容的居然是一只普通的松鼠!

  那是在三年前,我去美国之时路过的一处公园。树很高,但身手敏捷的松鼠能在树上极快地爬上爬下。松鼠全身基本是棕色的,背部的中间有一道白色的花纹,很是可爱。我顿时喜欢上了这小巧玲珑的小淘气。望着那在太阳照射下金光熠熠的松鼠温顺的毛发,我恨不得上去摸一把,可那样会吓跑它的。

  我于是尝试与它交谈,可松鼠们好像不会发声——它们用的是无声的语言吧!我不懂而已。因此所有的事物都沉默着,只有一些很少传来的松鼠啃橡果的声音打扰着它们,也许还有我们。

  里虽然也有松鼠,但它们是被宠惯了的毫无生气的行尸走肉。其实,是个没有意义的场所。去动物园,还不如去大自然这个能工巧匠给你设计的乐园——自然的本身。

  后来多年来一直没再见到过松鼠,就算见过,也只是偶尔或轻描淡写的一瞥。这也跟我有关吧,平时很少出去——总呆在自己限定的牢笼里,向往却又懒得拥有自由。直到后来在布里斯托和悉尼才又一次发现了它们。还是那样的它们,无忧无虑,自由自在轻盈的身姿若隐若现,一时间已过了三年,弹指间什么也没变,变的只有我罢了——寂寞,孤单。

  如今,那可爱的松鼠形象已深深地刻在我的脑子里,此时此刻,它又浮现在我的眼前。哦,我的好朋友!彼此之间并不了解,但从那热情、欢快的眼神里透出的竟也是孤单!事实证明,两颗孤独的心如果越来越近,那么他们一定会感到对方的温暖。我真希望我也是一只活泼、自由的松鼠啊!跳跃在那友情的树枝之间,毫不疲倦!

  松鼠,松鼠呢?它去哪儿了?喂,等等我,松鼠!朋友!

  我的朋友七年级作文10

  我有一个特殊的朋友,她就是我的语文老师――葛丽萍。

  她在上课时可厉害了,可在下课时就像同龄人一样和我们说笑,和蔼可亲,是大家的特殊朋友。

  第一次上学校,我很感兴趣,东讲几句,西喊几声,上了几天课后,我依旧不改上课讲话的毛病。

  这天,是上语文课,我跟同桌正热烈地讨论着一个话题,葛老师大步流星地走了过来,厉声说道:“你们两个,到后面罚站去,不许讲话,不不许靠墙,带上书和笔,不许坐下,不许……”

  那时我心想:这老师可真坏,讲话都不许,还要做这么多事,而且“不许”有这么多,听也要听死了!真坏!我有些害怕,只好和同桌站到了后面。下课了,葛老师走过来:“你们回去吧,明天要交200字检讨,好好反省反省!”

  于是她给我的第一印象就是:凶、严厉,十分厉害的人。虽然上课时她很严厉,可是没课时就像小孩子一样和蔼,与我们说说笑笑,玩玩游戏。

  这一天是春游,我们在太子湾公园里,玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。葛老师当老母鸡,让我们躲在后面,不停地叫着:“跟牢!跟牢!”“不要停下来,快跑!”

  一会儿,我们玩“丢手绢”,葛老师也来了。

  “丢,丢,丢手绢,轻轻放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”我们大声唱了起来,葛老师也不例外,大家玩了起来。

  寿天乐把红领巾悄悄地仍在葛老师的后面,撒开腿跑了起来。葛老师也好像察觉到了什么,跳了起来,抓住红领巾,跑了起来,绕着我们围成的圈。可惜,寿天乐跑得太快了,葛老师只好来“投”红领巾了。

  又一轮,葛老师赢了,她像孩子一样大叫:“耶!我赢了!”大家哈哈大笑起来。

  这就是我的特殊朋友——葛丽萍老师。

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